американская школа тем временем

@j_del,
Сокрытие проблем всегда, подчёркиваю всегда происходило, и в любой стране, чтобы не усугублять положение дел!

Проблемы были в СССР- факт! Но лишнее незнание позволяло народу жить счастливо, с мыслью о том, что всё хорошо! Без лишних нервотрёпок! Социализация была выше всяких похвал! Дружили целыми районами! Всегда можно было попросить окружающих помощи! Детей маленьких отправляли одних в другие города! И никто не думал о том, какие все вокруг психи и наркоманы, что ребёнка страшно на улицу выпустить. Все были друг другу товарищами!

Утаивание проблем, это не российская разработка! Из последних примеров- сколько раз обновляли информацию в новостях о количестве ракетного боезапаса в Иране? И сколько раз там уже Трамп победил? И это проблема не в образовании, а в желании закрыть жопу ладошкой, когда тебя раком нагибают за твои ошибки! Проще говоря обычный страх!

А на счёт замкнутых и покорных... При СССР люди громко говорили о своих правах! В Москве был самый крупный в истории митинг против развала СССР! Помогло? Нет...
А на что тогда твои крики влияют то? Ну вот проводят в Западе митинги- ходят орут, улицы громят. Что меняется? Ты не понимаешь, что в любой западной стране разрешают орать только то, что можно орать? Можно орать, что президент США нехороший (к слову у нас тоже подобное орут не переставая). А вот орать про то, что Израиль херню творит- нельзя!
Замкнутые и покорные, это результаты нынешней власти! И как я сказал- это умные люди, которые думают только о себе. Их жизнь уже на три поколения вперёд обеспечена! Глупость? Ну с какой стороны посмотреть...

@j_del,
Ну вообще то да! У тебя какое то слабое представление о людях, которые достигли вершины "пищевой цепочки", в нашем случае верховной власти! "Глупые и беспомощные"... Это наверное последние слова, которые можно было бы сказать про этих людей... Эти люди перестроили целую страну в своё благо! Глупый и беспомощный человек такого никогда в жизни не сможет сделать! Как ранее сказано- то что для СЕБЯ они перестроили- вопрос другой! Это скорее вопрос ценностей и патриотизма! Но по сравнению с ними, уже мы - глупые и беспомощные. Ибо они там, а мы тут.


@j_del,
Да собственно всё было хорошим! Ты забываешь одну маленькую деталь- то образование было построено для СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕСТВА!!! Дети готовились стать членами социалистического общества! Они знали, что такое труд и уважение к труду и ради чего они будут трудится! Они отстаивали свои позиции на работе, ибо в социалистическом государстве- ОНИ (рабочие) были главными! Рабочие у станка и мастера, могли смело посылать на три буквы начальника завода, потому что тот дурак и мешает производству! Снова повторюсь- ГОТОВИЛИСЬ КАДРЫ! ЛУЧШИЕ КАДРЫ! И на этих кадрах, страна из грязи, крови и нищеты взлетела в космос, покорила атом, создала мощную армию, дала всем жильё, помогала другим странам и не обдирала при этом половину мира!

А просрали страну потому что ориентиры попутали! Потому что Хрущёв (который по твоей логике был не сильно моложе Сталина) повернул социалистическую страну на путь потребления (считай начало возврата капитализма)! Два современника, а ориентиры разные! Ну и не забываем, что когда ты делаешь что то, чего нигде больше никогда не было (социализм), то никаких шпаргалок у тебя в рукаве нету! Представь себя в кабине истребителя без любых подсказок? Сможешь хотя бы взлететь?

@j_del, СССР в 50е развалили после убийства Сталина и свержения большевиков от власти.
Надежда Крупская — один из главных идеологов советского политехнического образования, рассматривавшая его как связь обучения с производительным трудом. Она боролась за подготовку всесторонне развитых работников, а не ремесленников, объединяя трудовое воспитание с научными основами производства.


Основные идеи Н.К. Крупской о политехническом образовании:
Связь с жизнью: Образование должно неразрывно сочетаться с трудом, а школа — быть центром коммунистического воспитания.
Противодействие узкой специализации: Крупская выступала против ранней ремесленнической подготовки, требуя формирования творческой личности, способной адаптироваться.
Основы производства: Обучение включало изучение принципов современной промышленности, техники и коллективный труд.
Теоретическое наследие: Идеи Крупской по политехническому обучению сформулированы в ее педагогических сочинениях (например, Том 4: "Трудовое воспитание и политехническое образование").
Крупская считала, что участие школьников в труде формирует сознательное отношение к работе и коллективизм.

просто в рабсии всё на подчинении зиждется и иерархии, на себя посмотрите и своё воспитание, хорошо себя ведёшь, ходишь тихо и ты гудбой, кстате майдан это плохо

@j_del,
Хто? Хде? Когда? Ты не путаешь, что все эти специалисты, это уже нихрена не молодые люди? Люди, которые отучились ещё в 80х-90х... Или по твоему нейронку школьники сделали?

@j_del,
Спорно... Очень спорно... Особенно на счёт домов.

@j_del,
А давай сравним исходные данные СССР и США?

@j_del,
А в чём холодная война проиграна/выйграна? Какие критерии победы/поражения?

@j_del,
Вот эти критерии? Ну- если тебе станет легче, то США сами уже готовы были развалиться к концу 80-х. С жиром повезло больше, чем СССР. Фортануло несколько раз за двадцатый век так сказать:) Это к вопросу исходных данных.

@j_del,
>Видимо группа школьников из США и Запада начали охоту за "мозгами" по всему миру и ОСОБЕННО из СССР... Решили проблему тривиально- кинули денег в людей!

@j_del,
Заведомо не правильно- факт! На сельскохозяйственную, голодную страну, скинули идею коммунизма, который подразумевал мощнейшую индустриализацию и перепроизводство! Но зато показал всему миру, что можно жить без богатых хозяев, и к чему это может привести! Таких темпов развития не видели никогда и больше уже не увидят:)

этот тоже любит пятюню школьником довать))))

Да, действительно! А стрелять будут в следующем видео? Не пропустить бы.

@j_del, Ну, если рассматривать образование СССР, то задача была создать кадры! И не просто кадры, а лучшие кадры!

Все школы, секции, кружки были огромной воронкой, в которой оказывались все, практически без исключения, с целью найти тех, кто выйдет из горлышка этой воронки- найти лучших! Остальные при этом равнялись на лучших и в большинстве стремились к их уровню! Быть отстающим было позорно! Лучшие- двигали страну вперёд! Остальные становились крепкими кадрами.

Сейчас конечно уже такой задачи не стоит. Скорее наоборот- создали воронку по оболваниваю, но с надеждой, что будет так же как в СССР. Сейчас учителя закончатся и как бы всё... Будут дети учится по онлайну, и в школу вообще можно будет не ходить. Никаких кадров! Никакого будущего! Зато дети будут "счастливы"!

А по поводу видео- вся эта "дружелюбная атмосфера" не готовит к жизни людей! На выходе будут одни дартаньяны и мякушки! Может как родителю, с таким походом проще- детей не булят, заставлять учится не надо, меньше переживаний и т.д. Но жить то потом этому ребёнку, а не родителю!
Жизнь это соревнование и выживание! Характер закаляется в трудностях, а не в мире розовых пони! Готовность к труду не появится от отметок в виде солнышка, или тучки. Трудолюбие взращивается только через принуждение и постоянное переступание своих хотелок и возможностей!

@вася несчастливцев, всегда хотел чтобы в нашей постреляли, увы не было. Только абсолютная тоска, дурацкие вечеринки, олимпиады, субботники. Зачем ходил не понятно, но чувствую что мне за это явно должны.