Murka2007 я в 1999м уже писала егэ, херня все это. За 12 лет не смогли порядок навести - значит не смогут вовсе. Еще один шаг - за денежку возможно все. Итог - блатные детки блатных дяденек всегда будут отличниками, остальные - в ПТУ. Всегда так было в этой стране. В моем только классе 3 золотых медалиста было - хуле, дети полков и подполков, те, кто ниже майора - ниже пятерки. Такая вот не сложная арифметика.
Ха и это при ужесточеных правилах :D
Что дальше? Ректальный и вагинальный досмотр перед вхождением в клас? :)
ЕГЭ - бездушная затея!!! Я писал уже об этом и пишу снова! Не может машина определить есть талан у человека или нет таланта! У любого человека есть то в чем он силен и то в чем слаб! И что теперь если в математике не шпрэхаешь, а в биологии талантлив, то всеравно олень? Блин даже элементарно, кто-нибуть боксом увлекается и голова удар держит, хоть и за счет того, что думалку отбили, что теперь даже школу нормально не закончить? Будущие чемпионы со справкой об окончании школы :D фу позор роисе!
00:20 Кто виноват? Тот кто создал эту группу, или тот, кто пустил детей на ЕГЭ с телефонами? Нет те долбо!бы, кто ввел ЕГЭ в нашей стране. Лучше такого способа проверки знания, как экзамен ещё не придумали. Тесты априори будут списывать, особенно в России. Кроме того тесты сами по себе совершенно не дают возможность проверить понимание предмета, в то время как экзаменатор может задать любой вопрос, который ему в голову взбредет и проверить понимает ли человек то что заучил, или нет.
Lightbearer, в том то и дело, что "экзаменатор может задать любой вопрос, который ему в голову взбредет". И не редки были случаи, когда некоторые личности злоупотребляли своим положением просто из принципа.
bored, злоупотребление положением - должностное преступление. Для профилактики этого специально придумали комиссии, притом лучше всего, если в комиссию собирают людей ранее незнакомых. Практиковалось, когда на итоговые экзамены в комиссии прибывали люди из других городов. Просто ЕГЭ (и вообще тестовый контроль) сам по себе толком не может проверить реальные знания, а про понимание следует промолчать.
